Werken met het Op-Maat Model

Module 1 – Meer rust en richting in je ervaringsgerichte sessies met kinderen en gezinnen.

Module 1 van de opleiding Ervaringsgerichte Therapie

Herken je dit in je sessies?

Je wilt ervaringsgericht werken met kinderen en gezinnen.

Maar tijdens een sessie merk je soms dat je toch aan het zoeken bent.

Wat doe je wanneer een kind vastloopt?
Hoe bepaal je wat er op dat moment nodig is?
En hoe zorg je dat een werkvorm meer wordt dan alleen een spelletje?

Veel professionals voelen dat er in een sessie meer mogelijk is, maar missen een duidelijke kapstok om hun sessies op te bouwen.

Daardoor voelt het soms alsof je moet improviseren.

In deze module leer je hoe je meer rust en richting kunt brengen in je ervaringsgerichte sessies.

Wat je in deze module ontwikkelt

Tijdens deze module werk je aan de basis van ervaringsgericht werken met kinderen en gezinnen.
Je leert hoe je sessies opbouwt vanuit het kind dat je voor je hebt en zijn of haar doelen, in plaats van te beginnen bij een werkvorm.

Onderbouwd kiezen wat je tijdens een sessie doet

Je leert hoe je keuzes maakt vanuit doelen en werkdoelen, zodat je kunt uitleggen waarom je iets doet in een sessie en niet alleen vertrouwt op gevoel of ervaring.

Starten bij het kind in plaats van bij de werkvorm

In plaats van te zoeken naar een passende werkvorm, leer je eerst kijken naar waar het kind of gezin op dat moment staat en wat er nodig is in de behandeling.

Anders kijken naar wat er gebeurt in een sessie

Je ontwikkelt een manier van kijken waarbij je niet alleen naar gedrag of thema’s kijkt, maar naar het proces van het specifieke kind en hoe jij daar als behandelaar op aansluit.

Werkvormen inzetten als onderdeel van een behandelproces

Werkvormen worden geen losse spelletjes meer, maar een middel dat je bewust inzet binnen een behandeling met een duidelijk doel. Een werkvorm is een middel om de doelen te bereiken.

Werken vanuit hypotheses in plaats van vaste antwoorde

Je leert denken in mogelijkheden en hypotheses. In plaats van een vast ja of nee antwoord, onderzoek je samen wat past bij het kind en de situatie.

Wat we doen tijdens de trainingsdagen

Tijdens deze module werk je met je eigen casuïstiek.
Samen onderzoeken we stap voor stap hoe je een behandeling opbouwt en welke keuzes je als behandelaar maakt.

Je doorloopt daarbij de stappen van het Op-Maat Model.

Casuïstiek analyseren

Je brengt een eigen casus mee en leert hoe je alle beschikbare informatie kunt gebruiken om beter te begrijpen wat er speelt bij een kind of gezin.

Doelen en werkdoelen formuleren

We kijken hoe je een hulpvraag vertaalt naar duidelijke doelen en werkdoelen die richting geven aan de behandeling.

Bepalen waar een kind op dit moment staat

Je leert kijken naar waar een kind zich op dat moment bevindt in het proces, zodat je beter kunt aansluiten bij wat nodig is.

Interventies kiezen en aanpassen

Vanuit die analyse onderzoek je welke interventies of werkvormen kunnen helpen en hoe je deze kunt aanpassen aan het kind of gezin.

Reflecteren op uitvoering en effect

Na de uitvoering kijken we samen naar wat er gebeurde in de sessie en wat dat betekent voor de volgende stap in de behandeling.

Wat deze module anders maakt

Veel trainingen over werken met kinderen richten zich op werkvormen of technieken.

In deze module draait het niet om het verzamelen van meer werkvormen.

Je leert eerst begrijpen wat er gebeurt in een sessie en hoe je vanuit doelen en werkdoelen keuzes maakt in wat je doet als behandelaar.

Daardoor wordt een werkvorm geen losse activiteit meer, maar een bewuste stap binnen een behandeling.

Het gaat dus niet om het vinden van de perfecte werkvorm, maar om leren kijken naar wat een kind of gezin op dat moment nodig heeft.

Wat deelnemers zeggen na deze module

Doelgericht werken met een hoofddoel én een werkdoel per sessie geeft mij veel meer focus en zekerheid in mijn sessies.

Sanne | Kindertherapeut

Het inzicht dat het niet zo belangrijk is welke werkvorm je kiest, maar dat je het doel helder hebt waar je aan werkt, heeft mijn hele manier van werken veranderd.

Linda | Orthopedagoog

Het stappenplan geeft mij eindelijk een kader om vanuit te werken, zonder dat ik vastzit aan protocollen.

Mark | Psycholoog

Het was verrassend om te merken hoeveel je al kunt doen met simpele dingen zoals een muur of een ballon, als je duidelijk hebt wat je doel is.

Anouk | Jeugdzorgwerker

Het werken met eigen casussen en het zelf ervaren van werkvormen gaf me veel vertrouwen om dit direct in mijn praktijk toe te passen

Lisa | Pedagoog

Door elke sessie een werkdoel te geven, merk ik dat ik veel gerichter werk en minder het gevoel heb dat ik maar wat doe.

Eva | Ambulant Jeugdhulpverlener

Praktische informatie & investering

Module 1 bestaat uit een combinatie van livedagen, online training en begeleiding, zodat je het geleerde direct kunt toepassen in je eigen praktijk.

De modules worden in deze volgorde gevolgd
Module 1 → Module 2 → Module 3

Livedagen

3 trainingsdagen op locatie in Eemnes. Deze livedagen worden in mijn eigen praktijk gehouden.

10-16 uur incl. lunch

Online training

Direct toegang na aankoop waardoor je deze voorafgaant aan de livedagen al kan voorbereiden.

De online platform is beschikbaar gedurende de hele begeleidingsperiode (3 maanden na laatste livedag)

Werken met eigen casuïstiek

Je werkt tijdens de training met cliënten uit je eigen praktijk.

Online begeleiding

12 online bijeenkomsten in de drie maanden na de laatste livedag (iedere week)
Hier kun je vragen stellen of meeluisteren met casussen van andere deelnemers.

Deze implementatie is bedoeld om je te helpen om het geleerde ook echt in de praktijk toe te passen

Module 1

5 juni 2026 | 19 juni 2026 | 3 juli 2026

11 sep 2026 | 25 sep 2026 | 16 okt 2026

8 mrt 2027 | 22 mrt 2027 | 5 apr 2027

Module 2

23 okt 2026 | 5 nov 2026

19 apr 2027 | 3 mei 2027

Module 3

20 nov 2026 | 4 dec 2026

21 mei 2027 | 28 mei 2027

Je start altijd met module 1.
Daarna kun je module 2 en module 3 volgen.

De modules hoeven niet direct op elkaar aan te sluiten. Je kunt zelf kiezen wanneer je instroomt, zodat het traject goed past binnen je werk en agenda.

Veel deelnemers kiezen er bijvoorbeeld voor om tussen de modules tijd te laten, zodat ze het geleerde eerst in de praktijk kunnen toepassen.

Past deze module bij jou?

Deze module is bedoeld voor professionals die met kinderen en gezinnen werken en voelen dat er meer mogelijk is dan alleen praten.

Je wilt ervaringsgericht werken, maar merkt dat je soms zoekt naar houvast tijdens een sessie.

Je bent bereid om kritisch te kijken naar je eigen manier van werken en nieuwe manieren te onderzoeken om beter aan te sluiten bij het kind of gezin dat je voor je hebt.

Dit past waarschijnlijk bij je als:

• je meer structuur en richting wilt in je sessies

• je werkvormen bewuster wilt inzetten binnen een behandeling

• je wilt begrijpen waarom je iets doet in een sessie

• je wilt leren kijken naar waar een kind staat in plaats van alleen naar het probleem

Schrijf je in voor module 1 →